Українська мова 6 клас. (Нова програма)

Орієнтовне календарно-тематичне планування

уроків української мови

6 клас

Календарно-тематичне планування розроблено за програмою: Українська мова. 5-9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів, з українською мовою навчання. – К.: Видавничий дім «Освіта», 2013 (зі змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804)

(122 год, 3,5 год на тиждень)

(7 год – резерв годин для використання на розсуд учителя)

                                                                                             

Фронтальні види контрольних робіт

Форми контролю	І семестр	ІІ семестр
Перевірка мовної теми	4	4
Письмо: переказ	1	1
твір	-	1
Правопис: диктант	1	1
	Усний переказ, діалог	Усний твір, читання вголос

№ з/п	Зміст навчального матеріалу	К-сть годин	Дата
1	Вступ.  Краса й багатство української мови.	1
2	РМ №1. Види мовленнєвої діяльності (повторення й поглиблення вивченого). Загальне уявлення про ситуацію, спілкування та її складники: адресат мовлення, адресант мовлення, тема та основна думка висловлення, мета й місце спілкування (практично). Складання й розігрування діалогу відповідно до запропонованої ситуації, пов’язаної з обміном думками, життєвим досвідом учнів щодо безпеки спілкування телефоном та в мережі Інтернет.	1
3	Словосполучення і речення. Головні члени речення.	1
4	Просте речення. Звертання, вставні слова в простому реченні.	1
5	РМ №2. Повторення вивченого про типи мовлення.  Читання текстів (уривків), що належать до різних типів мовлення. Навчальне аудіювання текстів діалогічного й монологічного характеру, у яких поєднано різні типи мовлення.	1
6	Однорідні члени речення в простому реченні.	1
7	РМ №3. Повторення відомостей про стилі мовлення. Поняття про офіційно-діловий стиль.	1
8	Складне речення. Розділові знаки у складному реченні.	1
9	Пряма мова. Діалог. Розділові знаки при прямій мові та діалозі.	1
10	Основні орфограми (правопис префіксів, суфіксів, голосних в коренях і на межі значущих частин слова та основ).	1
11	РМ №4. Ділові папери. Оголошення для розміщення на шкільному веб-сайті про очікувану подію.	1
12	Групи слів за походженням: власне українські й запозичені (іншомовного походження). Тлумачний словник української мови. Словник іншомовних слів.	1
13	Лексична помилка (тавтологія, калькування, вживання слів у невластивих значеннях тощо) та умовне позначення її (практично).	1
14	Написання слів, що увійшли в українську мову з інших мов (слова іншомовного походження): букви и, і.	1
15	Написання слів, що увійшли в українську мову з інших мов (слова іншомовного походження): правопис знака м’якшення й апострофа.	1
16	Написання слів, що увійшли в українську мову з інших мов (слова іншомовного походження): подвоєння букв у загальних і власних назвах іншомовного походження.	1
17	Активна й пасивна лексика української мови: застарілі слова (архаїзми, історизми), неологізми. Пароніми (практично).	1
18	Групи слів за вживанням: загальновживані й стилістично забарвлені слова. Діалектні слова.	1
19	Професійні слова й терміни, просторічні слова.	1
20	РМ №5. Створення висловлення-роздуму «Професія моїх батьків» («Ким я мрію стати») з використанням професійних слів, неологізмів.	1
21	Повторення вивченого з розділу «Лексикологія».	1
22	Контрольна робота №1 «Лексикологія» (тести).	1
23	Фразеологізми. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення.	1
24	РМ №6. Повторення вивченого про текст, його основні ознаки, особливості будови тексту, використання мовних засобів зв’язку між його частинами. Основні джерела матеріалу для твору (практично).	1
25	Джерела українських фразеологізмів. Ознайомлення із фразеологічним словником.	1
26	РМ №7. Складний план прослуханого або прочитаного тексту; простий план власного висловлення. Будова елементарного роздуму.	1
27	Прислів’я, приказки, крилаті вирази, афоризми як різновиди фразеологізмів.	1
28	РМ №8. Докладний усний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму.	1
29	РМ №9. Контрольний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму.	1
30	Прислів’я, приказки, крилаті вирази, афоризми як різновиди фразеологізмів.	1
31 – 32	РМ №10 – 11. Письмовий твір-роздум про вчинки людей на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі «Який вчинок можна вважати героїчним» з використанням фразеологізмів.	2
33	Фразеологізми в ролі членів речення.	1
34	Аналіз письмового твору. Повторення вивченого з розділу «Фразеологія».	1
35	Контрольна робота №2 «Фразеологія» (тести).	1
36	Змінювання і творення слів. Твірне слово.	1
37	Основні способи словотворення.	1
38	Словотвірний ланцюжок. Словотвірний розбір слова.	1
39	Зміни приголосних при творенні слів: іменників із суфіксом -ин(а) від прикметників на -ський, -цький; буквосполученням -чн- (-шн-).	1
40	Зміни приголосних при творенні відносних прикметників із суфіксами -ськ-, -цьк-, -зьк- та іменників із суфіксами -ств(о), -зтв(о), -цтв(о).	1
41	Зміни приголосних при творенні відносних прикметників із суфіксами -ськ-, -цьк-, -зьк- та іменників із суфіксами -ств(о), -зтв(о), -цтв(о).	1
42	Складні слова. Сполучні о,е в складних словах.	1
43	Правопис складних слів разом і через дефіс, написання слів з пів-.	1
44	Творення та правопис складноскорочених слів.	1
45	Повторення вивченого з розділу «Словотвір.Орфографія».	1
46	Контрольна робота №3 «Словотвір. Орфографія» (тести).	1
47	Загальна характеристика частин мови. Граматична помилка, умовне позначення її (практично).	1
48	Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.	1
49	Контрольний диктант	1
50	Іменники загальні й власні, конкретні та абстрактні (повторення й поглиблення).	1
51	Велика буква та лапки у власних назвах.	1
52	Збірні іменники.	1
53	Рід іменників (повторення). Іменники спільного роду.	1
54	Число іменників (повторення). Іменники, що мають форми тільки однини або тільки множини.	1
55	Контрольна робота №4 «Іменник як частина мови» (тести).	1
56	Відмінки іменників. Кличний відмінок. Відмінювання іменників.	1
57	Поділ іменників на відміни й групи.	1
58	Відмінювання іменників І відміни.	1
59	Відмінювання іменників ІІ відміни.	1
60	Особливості відмінювання іменників чоловічого роду в родовому відмінку. Букви -а (-я), -у (-ю) в закінченнях іменників чоловічого роду ІІ відміни.	1
61	РМ №12. Будова опису приміщення. Навчальне читання мовчки художнього тексту розповідного характеру з елементами опису приміщення.	1
62	РМ №13 . Письмовий вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис приміщення. Визначення ролі іменників в описі приміщення.	1
63	Відмінювання іменників ІІІ відміни.	1
64	Відмінювання іменників IV відміни.	1
65	Незмінювані іменники. Рід незмінюваних іменників. Відмінювання іменників, що мають форму лише множини.	1
66	Особливості написання іменників у кличному відмінку.	1
67	Написання й відмінювання чоловічих і жіночих прізвищ, імен по батькові.	1
68	Не з іменниками.	1
69	РМ №14. Усний твір-опис приміщення на основі особистих вражень або за картиною в художньому стилі.	1
70	Букви е, и, і в суфіксах -ечок, -ечк, -ичок, -ичк, -інн(я),  -енн(я), -н(я), -инн(я), -ив(о),-ев(о).	1
71	Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).	1
72	Контрольна робота №5 «Відмінювання іменників. Правопис іменників» (тести).	1
73	Прикметник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.	1
74	Групи прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні.	1
75	Перехід прикметників з однієї групи в іншу.	1
76	РМ №15. Особливості будови опису природи. Сполучення в одному тексті різних типів мовлення (розповіді й опису).	1
77	РМ №16. Докладний усний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису природи.	1
78	Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення.	1
79	РМ №17. Контрольний докладний письмовий переказ тексту, що містить опис природи.	1
80	РМ №18. Контрольний докладний письмовий переказ тексту, що містить опис природи.	1
81	Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення.	1
82	Аналіз контрольного письмового переказу. Відмінювання прикметників.	1
83	Прикметники твердої й м’якої груп.	1
84	Перехід прикметників в іменники.	1
85	Творення прикметників (практично).	1
86	Написання прикметників із суфіксами: -еньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк-, -ськ-, -цьк-, -зьк-.	1
87	Букви е, о, и в прикметникових суфіксах -ев- (-єв-), -ов-      (-йов-, -ьов-), -ин-, -ін-, -ичн-.	1
88	Написання не з прикметниками.	1
89	Написання -н- і -нн- у прикметниках.	1
90	Написання складних прикметників разом і через дефіс.	1
91	Написання прізвищ прикметникової форми.	1
92	Контрольна робота №6 «Прикметник»  (тести).	1
93 – 94	РМ №19 – 20. Письмовий твір-опис природи в художньому стилі на основі особистих вражень або за картиною на матеріалі відомих полотен українських пейзажистів А. Куїнджі, С. Васильківського,                  І. Айвазовського та ін.	1
95	Числівник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.	1
96	Аналіз письмового твору. Числівники кількісні (на означення цілих чисел, дробові, збірні) і порядкові.	1
97	Числівники прості, складні й складені. Роздільне написання складених числівників.	1
98	Відмінювання кількісних числівників. Букв ь в кінці числівників і перед закінченням у непрямих відмінках.	1
99	Відмінювання кількісних числівників. Букв ь в кінці числівників і перед закінченням у непрямих відмінках.	1
100	Відмінювання дробових і збірних кількісних числівників.	1
101	Відмінювання порядкових числівників. Написання разом порядкових числівників з -тисячний.	1
102	Узгодження числівників з іменниками.	1
103	Правильне вживання числівників на позначення дат і часу.	1
104	Контрольна робота №7 «Числівник» (тести).	1
105	Займенник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.	1
106	Розряди займенників за значенням. Відмінювання займенників усіх розрядів. Навчальне аудіювання тексту, що містить займенники. Обговорення ролі та значення в ньому займенників.	1
107	Особові займенники. Приставний н у формах особових і вказівних займенників.	1
108	Зворотний займенник себе.	1
109	РМ. № 21. Контрольний письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму в художньому стилі на тему «У чому полягає гідність людини».	1
110	РМ. № 22. Контрольний письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму в художньому стилі на тему «У чому полягає гідність людини».	1
111	Аналіз контрольного твору. Питальні й відносні займенники, їх відмінювання.	1
112	Неозначені займенники, їх відмінювання. Написання разом і через дефіс неозначених займенників.	1
113	Заперечні займенники. Правопис заперечних займенників. Написання займенників із прийменниками окремо.	1
114	Присвійні займенники, їх відмінювання.	1
115	Контрольний диктант	1
116	Вказівні та означальні займенники.	1
117	Контрольна робота №8 «Займенник» (тести).	1
118	РМ № 23. Есе світоглядного змісту «У чому полягає життєвий успіх».	1
119	Повторення і узагальнення вивченого за рік з лексикології та фразеології.	1
120	Повторення і узагальнення вивченого за рік з словотвору й орфографії.	1
121	Повторення і узагальнення вивченого за рік з морфології й орфографії.	1
122	Підсумковий урок.	1