пʼятниця, 20 жовтня 2017 р.

Українська література 6 клас. (Нова програма)

Українська література
6 клас
Українська література5-9 кла­си. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів, затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017                   № 804
Автори: Р. В. Мовчан, доктор філологічних наук (керівник групи); К.В. Таранік-Ткачук, кандидат педагогічних наук, головний спеціаліст Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України;                     М. П. Бондар

Усього –  70 год.
На тиждень – 2 год.
Текстуальне вивчення творів – 51 год.
Повторення та узагальнення – 2 год.
Література рідного краю – 4 год.
Позакласне читання – 4 год.
Розвиток мовлення – 4 год (у межах годин на текстуальне вивчення)
Виразне читання – 2 год.
Резервний час – 7 год.

Обов’язкова кількість видів контролю
5–9 класи
Класи
6
Семестри
І
ІІ
Контрольні роботи
у формі:
·контрольного класного твору;
*виконання інших завдань (тестів, відповідей на запитання тощо)
3

1
2
3

1
2
Уроки розвитку мовлення*
(РМ)
2
у+п
2
у+п
Уроки позакласного читання   (ПЧ)
2
2
Література рідного краю   (ЛРК)
2
2
Перевірка зошитів
4
5




з/п

Тема уроку
Кількість годин
Дата
проведення
1
Вступ. Книжка в житті людини. 
Сучасний читач і його роль у новому 
«житті» твору.
1

2
Календарно-обрядові пісні. Роль і місце
 пісні в житті українців. Головні 
календарні обряди. Народна обрядова 
пісня, її різновиди. ТЛ: народна пісня
1

3
Пісні літнього циклу.  Русальні пісні. «У
 ржі на межі»,  «Ой біжить, біжить мала 
дівчина», «Проведу я русалочки до 
бору». Купальські Пісні. «Заплету
 віночок»,Ой вінку, мій вінку», «Купайло,
 Купайло!»
1

4
Жниварські пісні:  «Маяло житечко, 
маяло», «Там у полі криниченька»
1

5
Пісні зимового циклу: «Ой хто, хто 
Миколая любить», «Засівна», «Нова 
радість стала», «Добрий вечір тобі, пане
 господарю!», «Щедрик, щедрик, 
щедрівочка» (на вибір)
1

6
Пісні весняного циклу. Веснянки: «Ой 
весна, весна – днем красна!», «Ой кувала
 зозуленька», А в кривого танця». ТЛ:
 повтори (рефрен), анафора.
1

7
Народні колискові пісні. «Ой ти, коте,
коточок»,«Ой ну, люлі, дитя, спать».
Колискова пісня в житті дитини.
 Провідні мотиви колискових,  їх 
лексичні особливості. ТЛ: народна 
пісня, колискова
1

8
Позакласне читання №1. Загадково
 прекрасна Україна. «Шандровський
 соляний колодязь»
1

9
РМ №1.Контрольний письмовий твір-
Розповідь «Пісня – душа народу».
1

10
Література рідного краю № 1. «Люблю
 пісні мого краю»
1

11
Пісні літературного походження. «Ще не
 Вмерла Україна» П. Чубинського, М.
Вербицького – національний гімн нашої
держави.  «Як тебе не любити, Києве 
мій»
Д. Луценка — популярна пісня про 
столицю України TJI: пісня-гімн.
1

12
«Ой, у лузі червона калина
похилилася» С.Чарнецького і Г.Труха
1

13

Микола Вороний. Літописна легенда
«Євшан-зілля».
ТЛ:ліричний герой, ліро-епічний твір, 
поема.
1

14
М.Вороний. «Євшан-зілля».
 Характеристика образів
1

15
Тарас Шевченко. «Думка» («Тече вода в
 синє море...»)
1

16
Тарас Шевченко. «Іван Підкова».
1

17
Література рідного краю № 2. Земляки-
поети про Кобзаря
1

18
В.Рутківський. Творчість відомого
 українського письменника «Джури 
козака Швайка» («На козацьких 
островах»).
1

19
В.Рутківський. «Джури козака 
Швайка»-
твір про волелюбних, сміливих героїв.
1

20
В.Рутківський. «Джури козака Швайка».
 Засудження підступності, жорстокості та
 підлості зрадників
1

21
В.Рутківський. «Джури козака Швайка».
Тема боротьби українських козаків проти
татарської орди
1

22
Контрольна робота № 1. «Загадково
 прекрасна і славна давнина України»
(тести і завдання)
1

23


Леся Українка (Лариса Петрівна Косач).
 Дитинство поетеси, роль родини у її
вихованні. «Як дитиною,  бувало...»
1

24
Урок виразного читання № 1. Виразне
 Читання поезій Лесі Українки
1

25

«Мрії». Образ мужньої, сильної духом
 дівчинки, її життєрадісний погляд на 
світ, вільнолюбство, впевненість, 
розвинена уява.
1

26
Леся Українка. «Тиша морська».
 Гармонія людини і природи
1

27
РМ № 2.  Твір-роздум про роль краси в
 житті людей (усно)
1

28

Володимир Винниченко. Цікава історія
 з Життя письменника. «Федько-
халамидник».
1

29
Володимир Винниченко.«Федько-
халамидник». Художня розповідь про
 дивовижного хлопчика Федька, його
 життя і пригоди, стосунки з 
однолітками.
ТЛ: головний герой, другорядні герої.
1

30

Щедрий на добро внутрішній світ героя.
 Федько як особистість.
1

31
«Федько-халамидник». Добро і зло,
 благородство і підлість у творі
1

32
Контрольна робота № 2. «Творчість 
Лесі
 Українки таВолодимира Винниченка»
(тести і завдання)
1

33
Станіслав Чернілевський.«Теплота
 Родинного інтиму...», «Забула внучка в
 баби черевички...». Настрої та почуття,
висвітлені в поезіях
1

34
Ірина Жиленко. «Жар-Птиця», 
«Підкова»
1

35
Ірина Жиленко. «Гном у буфеті»
1

36
Ігор Калинець.
«Стежечка»,  «Блискавка»,
 «Веселка», «Криничка», «Дим» зі збірки
 «Дивосвіт»
1

37


Емма Андієвська. Сучасна українська
 письменниця і художниця. Її казки-
притчі.
ТЛ:притча.
1

38
«Казка про яян». Добро і любов до світу.
 Порушення питань моралі, дружби,
 сили слова
1

39
«Говорюща риба». Прихований
 повчальний зміст творів.
1

40

Всеволод Нестайко − відомий у світі
 український дитячий письменник.
 «Тореадори з Васюківки»
ТЛ:повість
1

41

«Тореадори з Васюківки». 
Пригодницький
захоплюючий сюжет, мрія і дійсність,
смішне, комічне.
ТЛ: пригодницький твір
1

42

«Тореадори з Васюківки». Романтичне в
 його пригодницькій повісті для дітей
1

43
«Тореадори з Васюківки».Образи Яви 
Реня та Павлуші Загороднього.
1

44
«Тореадори з Васюківки». Проблеми,
порушені у творі
1

45
Позакласне читання № 2. Твори 
сучасних українських письменників про
 пригоди дітей.
1

46
Ярослав Стельмах.«Митькозавр з Юрківки,
 Або Химера лісового озера».  Таємничі, веселі й незвичайні події в повісті, передані
образним словом.
1

47
«Митькозавр з Юрківки, або Химера
 лісового озера». Допитливість,
 винахідливість, кмітливість хлопчиків
– головних героїв.
1

48
«Митькозавр з Юрківки, або Химера
 лісового озера». Роздуми про фантазію в
житті сучасної людини.
1

49
РМ № 3 Лист до улюбленого героя
(письмово)
1

50

Леся Воронина - сучасна письменниця,
 Авторка багатьох книг для дітей. «Таємне
 Товариство боягузів, або засіб від переляку
 № 9»
1

51

«Таємне Товариство боягузів, або засіб від
 переляку № 9». Фантастична, романтична,
багатоепізодна, повість про виховання
гідності та мужності.
ТЛ: сюжет, його композиція
1

52
«Таємне Товариство боягузів, або засіб від
переляку № 9». Клим Джура – рятівник
 світу, його друзі й вороги
1

53
«Таємне Товариство боягузів, або засіб від
переляку № 9». Роль сім¢ї у формуванні
життєвих переконань людини. Стосунки між
 різними поколіннями в родині.
1

54
РМ № 4. Характеристика персонажів за
Твором «Таємне Товариство боягузів, 
або засіб від переляку № 9» (усно)
1

55
Контрольна робота № 3.  «Я і світ .
Пригоди і романтика» (тести і завдання).
1

56




Гумористичне і сатиричне зображення.
 Жанрова різноманітність 
гумористичних творів (анекдоти, байки,
 усмішки, гуморески, співомовки та ін.).
Велика роль гумору в житті українців.
 Леонід Глібов. Визначний український
 байкар, поет. Побудова байки.
ТЛ:гумор, сатира, байка, алегорія,
мораль.
1

57
«Щука». Викривальна і повчальна
спрямованість байок письменника.
1

58
Повчальний зміст байок «Муха і Бджола»,
«Жаба і Віл»
1

59
Степан Руданський. Коротко про
 письменника. Співомовки С.Руданського –
 унікальне явище у світовій культурі. «Добре
 торгувалось»
ТЛ: гумореска, співомовка
1

60
С.Руданський «Запорожці у короля».
1

61
Література рідного краю № 3. Степан
Руданський. «Окуляри», «Чуприна»,
«Розумний панич», «Торбин брат»,
«Лінивий»
1

62
Павло Глазовий. «Еволюція» 
«Найважча роль»
1

63


«Заморські гості», «Похвала». Іронічно-
пародійна, викривальна спрямованість
 гумористичних і сатиричних творів.
1

64
Урок виразного читання № 2.
Виразне читання гумористичних 
творів
1

65
Література рідного краю № 4.  
«Його сміх лікував усіх»  (за творчістю
 Ф.Ю.Маківчука).
1

66
Контрольна робота № 6
«Гумор і сатира»
 (тести і завдання).
1

67
Позакласне читання № 3. Катерина
 Штанко «Дракони, вперед!»
1

68
Позакласне читання № 4. 
Захист проектів   
«Моя улюблена книга сучасного
українського автора»
1

69-70
Урок-підсумок. Бесіда за творами, що
найбільше вразили
2


















Немає коментарів:

Дописати коментар

Ми йдемо в 10 клас