Українська
література
6
клас
Українська
література.
5-9 класи. Програма для
загальноосвітніх навчальних закладів, затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від
07.06.2017 № 804
Автори:
Р. В. Мовчан, доктор філологічних наук (керівник
групи); К.В. Таранік-Ткачук, кандидат
педагогічних наук, головний спеціаліст Міністерства освіти і науки, молоді та
спорту України; М. П. Бондар
Усього – 70 год.
На тиждень – 2 год.
Текстуальне вивчення творів – 51 год.
Повторення та узагальнення – 2 год.
Література рідного краю – 4 год.
Позакласне читання – 4 год.
Розвиток мовлення – 4 год (у межах годин на
текстуальне вивчення)
Виразне читання – 2 год.
Резервний час – 7 год.
Обов’язкова
кількість видів контролю
5–9
класи
|
Класи
|
6
|
|
|
Семестри
|
І
|
ІІ
|
|
Контрольні
роботи
у
формі:
·контрольного
класного твору;
*виконання інших
завдань (тестів, відповідей на запитання тощо)
|
3
1
2
|
3
1
2
|
|
Уроки
розвитку мовлення*
(РМ)
|
2
у+п
|
2
у+п
|
|
Уроки
позакласного читання
(ПЧ)
|
2
|
2
|
|
Література
рідного краю (ЛРК)
|
2
|
2
|
|
Перевірка
зошитів
|
4
|
5
|
|
№
з/п
|
Тема уроку
|
Кількість годин
|
Дата
проведення
|
|
|
1
|
Вступ. Книжка в житті людини.
Сучасний читач і його роль у новому
«житті» твору.
|
1
|
|
|
|
2
|
Календарно-обрядові пісні. Роль і місце
пісні в житті українців. Головні
календарні обряди. Народна обрядова
пісня, її різновиди. ТЛ: народна пісня
|
1
|
|
|
|
3
|
Пісні літнього циклу. Русальні пісні. «У
ржі на межі», «Ой біжить, біжить мала
дівчина», «Проведу я русалочки до
бору». Купальські Пісні. «Заплету
віночок»,Ой вінку, мій вінку», «Купайло,
Купайло!»
|
1
|
|
|
|
4
|
Жниварські пісні: «Маяло житечко,
маяло», «Там у полі криниченька»
|
1
|
|
|
|
5
|
Пісні зимового циклу: «Ой хто,
хто
Миколая любить», «Засівна», «Нова
радість стала», «Добрий вечір тобі, пане
господарю!», «Щедрик, щедрик,
щедрівочка»
(на вибір)
|
1
|
|
|
|
6
|
Пісні весняного циклу. Веснянки:
«Ой
весна, весна – днем красна!», «Ой кувала
зозуленька», А в кривого танця». ТЛ:
повтори (рефрен), анафора.
|
1
|
|
|
|
7
|
Народні колискові пісні. «Ой
ти, коте,
коточок»,«Ой ну, люлі, дитя,
спать».
Колискова пісня в житті дитини.
Провідні мотиви колискових, їх
лексичні особливості. ТЛ: народна
пісня, колискова
|
1
|
|
|
|
8
|
Позакласне читання №1. Загадково
прекрасна Україна. «Шандровський
соляний колодязь»
|
1
|
|
|
|
9
|
РМ №1.Контрольний письмовий твір-
Розповідь «Пісня – душа народу».
|
1
|
|
|
|
10
|
Література рідного
краю № 1. «Люблю
пісні
мого краю»
|
1
|
|
|
|
11
|
Пісні літературного походження.
«Ще не
Вмерла Україна» П. Чубинського, М.
Вербицького – національний гімн нашої
держави. «Як
тебе не любити,
Києве
мій»
Д. Луценка — популярна пісня про
столицю України TJI: пісня-гімн.
|
1
|
|
|
|
12
|
«Ой, у лузі червона калина
похилилася» С.Чарнецького і Г.Труха
|
1
|
|
|
|
13
|
Микола Вороний. Літописна
легенда
«Євшан-зілля».
ТЛ:ліричний герой, ліро-епічний твір,
поема.
|
1
|
|
|
|
14
|
М.Вороний. «Євшан-зілля».
Характеристика образів
|
1
|
|
|
|
15
|
Тарас Шевченко. «Думка» («Тече вода в
синє море...»)
|
1
|
|
|
|
16
|
Тарас Шевченко. «Іван Підкова».
|
1
|
|
|
|
17
|
Література рідного краю № 2. Земляки-
поети про Кобзаря
|
1
|
|
|
|
18
|
В.Рутківський. Творчість відомого
українського письменника «Джури
козака Швайка» («На козацьких
островах»).
|
1
|
|
|
|
19
|
В.Рутківський. «Джури козака
Швайка»-
твір про волелюбних, сміливих
героїв.
|
1
|
|
|
|
20
|
В.Рутківський. «Джури козака Швайка».
Засудження підступності, жорстокості та
підлості зрадників
|
1
|
|
|
|
21
|
В.Рутківський. «Джури козака Швайка».
Тема боротьби українських
козаків проти
татарської орди
|
1
|
|
|
|
22
|
Контрольна робота № 1. «Загадково
прекрасна і славна давнина України»
(тести і завдання)
|
1
|
|
|
|
23
|
Леся Українка (Лариса Петрівна Косач).
Дитинство поетеси, роль родини у
її
вихованні. «Як
дитиною, бувало...»
|
1
|
|
|
|
24
|
Урок виразного читання № 1. Виразне
Читання поезій Лесі Українки
|
1
|
|
|
|
25
|
«Мрії». Образ
мужньої, сильної духом
дівчинки, її життєрадісний погляд
на
світ, вільнолюбство, впевненість,
розвинена уява.
|
1
|
|
|
|
26
|
Леся Українка. «Тиша морська».
Гармонія людини і природи
|
1
|
|
|
|
27
|
РМ № 2. Твір-роздум про роль краси в
житті людей (усно)
|
1
|
|
|
|
28
|
Володимир Винниченко. Цікава історія
з Життя письменника. «Федько-
халамидник».
|
1
|
|
|
|
29
|
Володимир Винниченко.«Федько-
халамидник». Художня
розповідь про
дивовижного хлопчика Федька, його
життя і пригоди, стосунки з
однолітками.
ТЛ: головний
герой, другорядні герої.
|
1
|
|
|
|
30
|
Щедрий на добро внутрішній світ героя.
Федько як особистість.
|
1
|
|
|
|
31
|
«Федько-халамидник». Добро і
зло,
благородство і підлість у творі
|
1
|
|
|
|
32
|
Контрольна робота № 2. «Творчість
Лесі
Українки таВолодимира Винниченка»
(тести і завдання)
|
1
|
|
|
|
33
|
Станіслав
Чернілевський.«Теплота
Родинного інтиму...», «Забула
внучка в
баби черевички...». Настрої та почуття,
висвітлені в
поезіях
|
1
|
|
|
|
34
|
Ірина Жиленко. «Жар-Птиця»,
«Підкова»
|
1
|
|
|
|
35
|
Ірина Жиленко. «Гном у буфеті»
|
1
|
|
|
|
36
|
Ігор Калинець.
«Стежечка», «Блискавка»,
«Веселка»,
«Криничка», «Дим» зі збірки
«Дивосвіт»
|
1
|
|
|
|
37
|
Емма Андієвська. Сучасна
українська
письменниця і художниця. Її казки-
притчі.
ТЛ:притча.
|
1
|
|
|
|
38
|
«Казка про яян». Добро і любов до світу.
Порушення питань моралі, дружби,
сили слова
|
1
|
|
|
|
39
|
«Говорюща риба». Прихований
повчальний зміст творів.
|
1
|
|
|
|
40
|
Всеволод Нестайко − відомий у
світі
український дитячий письменник.
«Тореадори
з Васюківки»
ТЛ:повість
|
1
|
|
|
|
41
|
«Тореадори з Васюківки».
Пригодницький
захоплюючий сюжет, мрія і
дійсність,
смішне, комічне.
ТЛ: пригодницький твір
|
1
|
|
|
|
42
|
«Тореадори з Васюківки». Романтичне в
його пригодницькій повісті для дітей
|
1
|
|
|
|
43
|
«Тореадори з Васюківки».Образи Яви
Реня та Павлуші Загороднього.
|
1
|
|
|
|
44
|
«Тореадори з Васюківки». Проблеми,
порушені у творі
|
1
|
|
|
|
45
|
Позакласне читання № 2. Твори
сучасних українських письменників про
пригоди дітей.
|
1
|
|
|
|
46
|
Ярослав Стельмах.«Митькозавр з Юрківки,
Або Химера
лісового озера». Таємничі, веселі
й незвичайні події в повісті, передані
образним словом.
|
1
|
|
|
|
47
|
«Митькозавр з Юрківки, або Химера
лісового
озера». Допитливість,
винахідливість, кмітливість
хлопчиків
– головних героїв.
|
1
|
|
|
|
48
|
«Митькозавр з Юрківки, або Химера
лісового
озера». Роздуми про фантазію в
житті сучасної людини.
|
1
|
|
|
|
49
|
РМ
№ 3 Лист до
улюбленого героя
(письмово)
|
1
|
|
|
|
50
|
Леся Воронина
- сучасна письменниця,
Авторка багатьох книг для дітей. «Таємне
Товариство боягузів, або засіб від переляку
№ 9»
|
1
|
|
|
|
51
|
«Таємне
Товариство боягузів, або засіб від
переляку № 9». Фантастична, романтична,
багатоепізодна,
повість про виховання
гідності
та мужності.
ТЛ:
сюжет, його композиція
|
1
|
|
|
|
52
|
«Таємне
Товариство боягузів, або засіб від
переляку
№ 9». Клим Джура – рятівник
світу, його друзі й вороги
|
1
|
|
|
|
53
|
«Таємне
Товариство боягузів, або засіб від
переляку
№ 9». Роль сім¢ї у формуванні
життєвих
переконань людини. Стосунки між
різними поколіннями в родині.
|
1
|
|
|
|
54
|
РМ № 4. Характеристика персонажів за
Твором «Таємне
Товариство боягузів,
або засіб від
переляку № 9» (усно)
|
1
|
|
|
|
55
|
Контрольна робота № 3. «Я і світ .
Пригоди і романтика» (тести і
завдання).
|
1
|
|
|
|
56
|
Гумористичне і сатиричне
зображення.
Жанрова різноманітність
гумористичних творів (анекдоти, байки,
усмішки, гуморески, співомовки та ін.).
Велика роль гумору в житті
українців.
Леонід Глібов. Визначний український
байкар, поет. Побудова байки.
ТЛ:гумор, сатира, байка, алегорія,
мораль.
|
1
|
|
|
|
57
|
«Щука».
Викривальна і повчальна
спрямованість байок письменника.
|
1
|
|
|
|
58
|
Повчальний
зміст байок «Муха і Бджола»,
«Жаба
і Віл»
|
1
|
|
|
|
59
|
Степан
Руданський. Коротко про
письменника. Співомовки С.Руданського –
унікальне явище у світовій культурі. «Добре
торгувалось»
ТЛ: гумореска, співомовка
|
1
|
|
|
|
60
|
С.Руданський
«Запорожці у короля».
|
1
|
|
|
|
61
|
Література рідного
краю № 3. Степан
Руданський.
«Окуляри», «Чуприна»,
«Розумний
панич», «Торбин брат»,
«Лінивий»
|
1
|
|
|
|
62
|
Павло Глазовий. «Еволюція»
«Найважча роль»
|
1
|
|
|
|
63
|
«Заморські гості», «Похвала». Іронічно-
пародійна, викривальна спрямованість
гумористичних і сатиричних творів.
|
1
|
|
|
|
64
|
Урок виразного читання № 2.
Виразне читання гумористичних
творів
|
1
|
|
|
|
65
|
Література рідного краю № 4.
«Його сміх лікував усіх» (за творчістю
Ф.Ю.Маківчука).
|
1
|
|
|
|
66
|
Контрольна робота № 6.
«Гумор і сатира»
(тести і завдання).
|
1
|
|
|
|
67
|
Позакласне читання № 3. Катерина
Штанко «Дракони, вперед!»
|
1
|
|
|
|
68
|
Позакласне читання № 4.
Захист проектів
«Моя улюблена
книга сучасного
українського
автора»
|
1
|
|
|
|
69-70
|
Урок-підсумок. Бесіда за
творами, що
найбільше вразили
|
2
|
|
|
Немає коментарів:
Дописати коментар